Lære med Skogen logo
Undervisningsressurser
Undervisningsopplegg

Undervisningsopplegg om skog – i tråd med læreplanverket

Pedagogikk og didaktikk i skogen

Den naturlige læringstrappa

Læremidler

Nyttige verktøy og hjelpemidler

Ord om skog

Forklaring på begreper relatert til skog

Temasider Arrangementer og kurs Spør om skog
Tilbake til oppgavesøk

Finne treets høyde

Foto: A.L. Albertsen

Hvordan kan vi måle treets høyde med enkle hjelpemidler? La elevene utforske og komme med forslag, før de til slutt får prøve et par metoder.

Innledning

En skogeier har behov for å måle treets høyde. Treets høyde kan fortelle skogeieren hvor raskt skogen vokser, og om skogen er hogstmoden. Det finnes egne verktøy for å måle treets høyde, men i denne oppgaven er det meningen at elevene skal måle høyden med enkle hjelpemidler som et målebånd, - og eventuelle hjelpemidler i naturen.

Tips til gjennomføring

Finn et sted med høye trær som ikke står for tett.

Utstyr

  • Målebånd, ett pr. gruppe
  • Kroppen og naturens hjelpemidler

Gjennomføring

Komme i gang: Del elevene i grupper, og la de få med seg et målebånd. Be dem gjette hverandres høyde, før de måler høyden med målebånd. La dem også vurdere høyde av f.eks. små trær eller stubber, før de måler.

Diskuter i klassen: Hvilke hjelpemidler brukte de til å vurdere høyden? Stemte vurderingen med den faktiske målingen?

Finne treets høyde: Gruppen velger seg et tre de skal finne høyden av. Elevene jobber i grupper og diskuterer og prøver ut ulike måter å måle treets høyde.

Diskuter i klassen: Del resultatene og metodene. Finner de samme høyde? Tror de resultatet stemmer?

Fasit?

Det finnes mange måter å måle treets høyde. Skogbruket har egne verktøy for å måle trehøyde.

Her er noen eksempler på hvordan man kan måle treets høyde med enkle hjelpemidler:

Mål høyden på et tre ved hjelp av skyggen

Måle høyden på et tre ved hjelp av høyden på en venn

Måle høyden på et tre ved hjelp av en trepinne

Klassetrinn

1.-2. trinn 5.-7. trinn

Fag

MATEMATIKK

Oppgavetype

Praktisk oppgave Forskeroppgave

Kompetansemål

1.-2. trinn MATEMATIKK

- måle og samanlikne storleikar som gjeld lengd og areal, ved hjelp av ikkje-standardiserte og standardiserte måleiningar, beskrive korleis og samtale om resultata (2. trinn)

5.-7. trinn MATEMATIKK

- beskrive eigenskapar ved og minimumsdefinisjonar av to- og tredimensjonale figurar og forklare kva for eigenskapar figurane har felles, og kva for eigenskapar som skil dei frå kvarandre (6. trinn)

Lære med Skogen

Kontakt oss

E-post

ala@skogkurs.no

Telefon

971 65 634

Om Lære med skogen

  • Om oss
  • Nyheter

Hold deg oppdatert

Meld deg på nyhetsbrev