Uteskole med Kong(l)en og fuglene
I årets «Kong(l)e for en dag» lærte elever over hele landet om fugler gjennom sendinger og oppgaver i nærskogen. På Forset skole bygde femteklassingene fuglereder ute – kanskje kan opplegget inspirere din klasse til mer uteskole?
I årets «Kong(l)e for en dag» lærte elever over hele landet om fugler gjennom sendinger og oppgaver i nærskogen. På Forset skole bygde femteklassingene fuglereder ute – kanskje kan opplegget inspirere din klasse til mer uteskole?
Tekst: Ingvild Myrvang Hustad og May-Sylvi Skinnerlien
Foto: Kong(l)e for en dag
Hvordan ser en skoledag ut når elevene får lære med hele kroppen, samarbeide i skogen og bygge boliger for fugler? Det fikk vi se da «Kong(l)e for en dag» besøkte 5. trinn ved Forset skole i Gausdal.
Skolen var én av mange som deltok i årets nasjonale uteskoleopplegg. Til sammen samlet «Kong(l)e for en dag» over 43 000 elever og lærere fra hele landet. Nå håper teamet at erfaringene fra årets gjennomføring kan inspirere enda flere skoler til å ta i bruk nærskogen.
Akkurat i år var «Kong(l)e for en dag» teamet ute og besøkte 5. klasse ved Forset skole i Gausdal kommune. Her møtte vi elever som startet dagen med nasjonale prøver og avsluttet de siste 3 timene av skoledagen med «Kongle for en dag». Dette var en gjeng som hadde hatt uteskole fra de gikk på 2. trinn. Det syns på klassen og lærerne at de har funnet gode teknikker som skaper læring og undring ute for alle gruppene.
Eleven var introdusert for oppgaven gjennom filmen fra «Kongle for en dag» før de gikk ut og var godt organisert da de kom til uteskole lavvoen.
De hadde valgt å bygge fugleboliger i form av reder. Elevene forsvant ut i grupper og bygde redene med erfaren bygg kunnskap som skikkelige skogsfugler. Redene ble plassert i kløfter på trærne, med god bæring i bunn og med myk mose og mykt gress der eggene skal legges og ruges ut. «Kong(l)e for en dag» temaet fikk se en dreven 5.klassegjeng, topp motiverte, super engasjerte og med stor omtanke for hverandre.
Plukk og miks
- Vi bruker Kong(l)e for en dag som plukk og miks inn på flere av trinnene våre, ut fra hva som passer klassen, nivået, aktivitetene som er planlagt. Det passer inn i veldig mange fag, mange muligheter til å bruke dette opplegget, sier lærer Anette Jørgensen, fra Forset skole.
- En sånn type uteundervisning gir plass til alle. Det er ikke alle barn som trives bra på en stol bak en pult, men her får alle bli med uansett hvor faglige sterke de er, sier Jørgensen.
Dette er det som gjør at lærerne ved Forset skole bruker skogen som læringsarena. Effektiv læring for alle i en klasse og en spesielt god arena for å bygge gode relasjoner og samhandling mellom elevene.
For oss som kom på besøk var det morsomt å være med i en undervisnings økt i skolen der halvparten av elevene til enhver tid var høyt opp i trærne. Se videoinnslag fra Forset skole i denne sendingen:
Nye rekorder
Årets Kong(l)e for en dag, samlet nok en gang over 43 000 elever + lærere over hele landet. For sjette året på rad og i år med ny Kong(l)e inspirerte vi klasser over hele landet til uteskole med fugler som tema. Kong(l)en Chris Robin Omdahl nyter å komme ut i skogen, vekk fra kjas og mas, men blir overrasket over hvor mange boliger som egentlig finnes i denne skogen. Han får lære om fem av fugleartene og er nysgjerrig på hvordan han kan fly.
Opplegget er gratis og tilrettelagt for 1. – 7. trinn. Klassene ser en sending først, før de velger mellom fire oppgaver de skal løse ute i nærskogen. I finalesendingen i slutten av uken, snakker vi mer om fugler, har eggsperiment og får det faglige spørsmålet på hvorfor både Kong(l)en og Karl Henrik ikke er designet for å fly, tross iherdige forsøk.For en enorm respons på vårt kong(l)elige prosjekt!
- Det er helt utrolig at vi nok en gang setter rekord – og dette er faktisk sjette året på rad! Det aller fineste er at vi stadig når ut til flere med budskapet vårt om å lære mer om skogen som omgir oss alle. I år har godt over 40 000 barn fra mer enn 260 kommuner over hele Norge deltatt. Og vi må selvfølgelig ikke glemme alle lærerne som ser filmen sammen med elevene sine. Det betyr at vi i år når ut til mer enn 2 000 skoleklasser. Det er så stort at det nesten er vanskelig å forstå! Vi er både utrolig stolte og ydmyke over den fantastiske responsen. Takk til alle involverte og sponsorer, og takk til vår beste samarbeidspartner Skogkurs, sier prosjektleder Karl Henrik Skinstad Berke.
De lysegrønne feltene på kartet viser hvilke kommuner som var med denne uken.
De heldige vinnerne ble
1. plass: Sinnes skule, fra Sirdal i Agder
2. plass: Boftsa skole, fra Tana i Finnmark
3. plass: Halsan barneskole, fra Levanger i Trøndelag
Team Kong(l)e for en dag takker for alle som har vært med på opplegget. Oppgavene ligger åpnet og kan brukes utenom denne uken også.
